2007/11/12

老師病

說起來自己真的不太適合當老師。今天和學生說了些話,沒想到學生會解讀成「老師說不要讀書,反正只要自己能負責就好。」弄得我一再的解釋,似乎還是沒法扭轉這個標籤。我很清楚一但經過學生的嘴巴後,那副作用會超級強大。也明白一定只有部分學生能理解我的原意,多數的只能就自己能理解的部分作片段的截取。儘管是這樣,我還是希望能把一些經驗也好、想法也好讓他們感受到。這樣的行為很明顯的是吃力不討好,畢竟整個社會環境、教育體系都是同一種聲音。「你就要認真讀書以後進大學,然後才會有好工作。」好像所有的人都必須讀書,都必須進大學,只為了以後能有好的工作。現在所做的一切都是在為了以後能賺錢在鋪路。我並不覺得人是不需要賺錢工作的,可是人生也不是為了賺錢工作而活著。同理,我也不覺的人是不需要讀書的,可是讀書也不是為了工作而存在的。而且知識的養成也不只有學校體制這一條路。

在學校的體制下,我以為不是每個人都必須要走相同的路,繞點遠路也沒甚不好。讀不讀書不是重點吧!怎麼讓自己成長才是重點吧!越早知道自己喜歡什麼,然後努力去實踐。儘管走的路和別人不同,還是比一直當個傻子要更有活著的感覺。我討厭學校不是沒有道理的,明明本來是個有趣的孩子,可是怎麼一進學校後就變得那麼功利那麼務實。明明還是個孩子卻一副討人厭的大人語調。努力認真也要有個方向啊!這世界不是只要努力認真就可以的,也不是只要進入好學校就代表未來會一帆風順。不清楚自己想要的是什麼,只是因為大家都往那方向去,就把別人的目標當成自己的目標,那到底有什麼意義?

因為自己在學生時代並不是一個清楚自己的人,所以一路跌跌撞撞。對於藝術根本是一廂情願加自以為是。中途也發生過幾次想放棄藝術的掙扎,就因為這樣,才不想看到一堆原本很喜歡畫圖的孩子,一但進入美術班就快速陣亡,讓興趣成為惡夢。藝術是應該讓人更開闊的,而不是痛苦的根源。不幸的是,怎麼在學校學得越多,痛苦越多。這根本都是老師只一昧地要求學生努力在技術上磨練,而忘了藝術創作最根本的核心。模仿的再好也只是模仿,永遠不會有創造。照著學院體制學來的技術,那根本就像是模仿人說話的鸚鵡,說得頭頭是道卻不知道自己在說什麼。而創造的最基本要求是自己必須活的像自己。不只是要有自己的風格,更重要是清楚自己是個什麼樣的人,然後勇於面對自己接受自己開拓自己。

哀,怎麼越來越嚴肅,看來自己多少也感染到老師病了。

4 則留言:

跑馬 提到...

對第三段頗有同感。

不死鳥 提到...

專業老師...
這篇應該投稿教師會刊的....
也許人本會想刊登.

: )

蝸牛 提到...

唉~
你早就中毒囉~

匿名 提到...

我是挺育!!!
很高興你逛到狐狸窩!
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