給學生

連著好幾天的雨，一過完年假又到了考試的季節。再沒幾天就是大學術科考試，不禁讓人想起過去在畫室教書的日子。以前教過的學生們，不知道過的好不好呢？說是老師和學生的關係，其實不過就是在畫室偶然相遇的彼此，原來就不是師生關係，我也沒有當老師的自覺。

今天去師大附中，上他們開學的第一堂課也是考試前的最後一堂課。對於最後一堂課，我並不想說太多，也不想再給學生什麼壓力。這時候學生需要的是適當的放鬆，都練習了三年，應該對學生信任的。 不過其他老師似乎沒有和我有相同的想法，非常喜歡考前猜題。對於這種狂熱，我也沒反對的必要。雖然什麼考前猜題之類的，我是完全不相信的。反正就剩短短的一星期想要創造奇蹟，還不如好好的相信自己過去的努力，人不會突然有大的改變，圖也不會在一夕間變得更好。如果要說會有改變，那只可能是考試時畫的比平常更差而已。

相處了一段時間(從九月到二月，不過要扣掉寒假的一個月)，不能說學生不認真努力，加上你們的資質都不差。(不過到底什麼是資質好，我也不是很清楚，只能說我不討厭你們吧。)正常老師都希望自己的學生在考試時拿到高分，好像三年的努力就是為了這一刻的分數。不過我對於你們能不能拿到高分這事，我似乎沒有過多的擔心與期望。

如果說，這不過就是一個考試，在人生路途中沒什麼大不了。這麼說似乎太過分了點，畢竟我也有過那段日子，對於考試這事非常在意，儘管事實正是這樣，人生嘛！又不是出世來考試的。當然我也不可能欺騙你們，說每個人都可以拿到高分，因為一定會有人對自己得到的分數不滿意。認真的人不一定能得到高分，努力的人也不一定能得到高分，低分的人也不代表沒有藝術創作的資質。

真的很希望你們能先去想像所謂最糟的結果，因為只有當一個人能面對最糟的狀況時，才能更坦誠的面對自己，也更能應變各種突發狀況。不過在最後一堂課說這種話，多少還是有些顧忌，既然有顧忌那就不說也罷。對於考試這事，與其說我希望你們拿到高分，不如說我更希望你們拿到低分也好拿到高分也好，都能淡然處之堅定地走自己的路。